Simpósio Varela 2023
25 a 27 de maio de 2023
Programação (horário de Brasília)
Descrição:
Como damos sentido à nossa experiência e ao nosso papel neste mundo tão precário? Abordagens recentes poderosas têm apreciado a mente como um sistema complexo, profundamente conectado com o mundo vivenciado. A construção de sentidos, nesta visão, é interdependente e inclui a experiência de intersubjetividade que surge em interações sociais complexas e cooperativas. Assim, a construção de sentido como construção de mundo é fundamentada nas interações de um organismos vivo, que sentem e se movem e seu ambiente e ações no mundo. Nesta visão, toda a vida é produção de mundo e produção de sentido, com os complexos sistemas dinâmicos da vida interdependentes que dão origem ao mundo em que cada ser existe. Estes complexos sistemas dinâmicos estão em constante fluxo, existindo de maneira frágil no limiar da desorganização caótica.
O notável corpo de docentes do Simpósio Internacional Varela 2023 inclui líderes na exploração filosófica, cultural e científica desta visão e suas implicações relacionadas com os processos imperfeitos em todo o universo, o enraizamento cultural das visões de mundo e o surgimento da ação moral.
O simpósio homenageia as contribuições seminais do neurocientista, filósofo e praticante budista Francisco Varela, de quem recebe eu nome e que, com os colegas Evan Thompson e Eleanor Rosch, inicialmente desafiaram os modelos então dominantes na ciência cognitiva, estabelecendo as bases para a pesquisa e a formação acadêmica que o corpo docente do simpósio irá explorar.
As apresentações e painéis de discussão ocorrem juntamente com a prática contemplativa durante este programa ímpar que é organizado e patrocinado pelo Upaya Zen Center and Institute, Santa Fé, NM e o Mind and Life Europe.
Somos muito gratos pelo entusiasmo do corpo docente em realizar este programa on-line. No Upaya e no Mind & Life Europe, estamos profundamente comprometidos em servi-lo de forma responsável e com todo cuidado.
Programas Upaya Brasil: O Upaya Brasil colabora com o Upaya Zen Center para oferecer tradução simultânea em português e suporte técnico para o Simpósio Internacional Varela. Os links estarão disponíveis em breve.
Inscrição e doação
“Queridas amigas e amigos, o seu apoio é o que possibilita continuarmos oferecendo nossas atividades neste tempo tão desafiador. Assim, pedimos de coração que você faça uma doação por este encontro, para que possamos também apoiar nossos professores e a sanga, agora e no futuro.” —Roshi Joan Halifax
Para praticar generosidade e apoiar a continuação das atividades da Roshi Joan Halifax, dos residentes do Upaya Zen Center e os serviços prestados à comunidade, você pode fazer uma contribuição em qualquer valor pelo PIX abaixo (que abrimos apenas para receber as doações ao Upaya).
PIX – jeannepillic6@gmail.com
Por favor, inscreva-se no link abaixo. O link do Zoom, as gravações e material de apoio serão enviados para o email que você nos informar na inscrição. Agradecemos profundamente pela sua confiança e bondade!
INSTRUTORES
Roshi Joan Halifax, PhD
Roshi Joan Halifax, PhD, é professora budista, sacerdotiza zen, antropóloga e escritora. Ela é Fundadora, Abadessa e Professora Diretora do Upaya Zen Center, um monastério budista em Santa Fe, Novo México. Ela obteve seu doutorado em antropologia médica em 1973. Lecionou sobre o tema da morte e do morrer em muitas instituições acadêmicas, incluindo a Harvard Divinity School e a Harvard Medical School, a Georgetown Medical School, a University of Virginia Medical School, a Duke University Medical School University of Connecticut Medical School, entre muitas outras. Recebeu uma bolsa da National Science Foundation em Antropologia Visual e foi pesquisadora honorária em Etnobotânica Médica na Universidade de Harvard. De 1972 a 1975, ela trabalhou com o psiquiatra Stanislav Grof, no Centro de Pesquisa Psiquiátrica de Maryland, em um trabalho pioneiro com pacientes terminais com câncer, utilizando o LSD como um complemento à psicoterapia. Depois do projeto LSD, ela continuou a trabalhar com pessoas em fase terminal e suas famílias e a ensinar profissionais de saúde, bem como leigos a cuidarem compassivamente das pessoas á beira da morte. É diretora do projeto Being with Dying (Presente no Morrer) e fundadora do projeto Upaya Prision, que desenvolve programas de meditação para prisioneiros. Nos últimos quarenta anos, ela tem atuado ativamente na questão ambiental. Estudou por uma década com o professor Zen Seung Sahn na Escola Zen Kwan Um. Ela recebeu a Transmissão da Lâmpada de Thich Nhat Hanh e recebeu o Inka de Roshi Bernie Glassman.
Professora Fundadora da Ordem Zen Peacemaker e fundadora da Ordem Budista da Montanha Prajna, seu trabalho e prática por mais de quatro décadas têm focado no budismo engajado. Seus livros incluem: The Human Encounter with Death (com Stanislav Grof); The Fruitful Darkness, A Journey Through Buddhist Practice; Simplicity in the Complex: A Buddhist Life in America; Being with Dying: Cultivating Compassion and Wisdom in the Presence of Death (Presente no Morrer: cultivando compaixão e destemor na presença da morte); e, Standing at the Edge: Finding Freedom Where Fear and Courage Meet (À beira do abismo: Encontrando liberdade onde o medo e a coragem se cruzam)
Richard Davidson, PhD
Professor da cadeira William James e Vilas de Pesquisa em Psicologia e Psiquiatria e Fundador e Diretor do Center for Healthy Minds, Universidade de Wisconsin-Madison.
Recebeu seu Ph.D. da Universidade de Harvard em Psicologia e está no Wisconsin desde 1984. Publicou mais de 390 artigos, diversos capítulos e resenhas e editou 14 livros. Ele é o autor (com Sharon Begley) de “The Emotional Life of Your Brain” publicado por Penguin em 2012. Ele é co-autor com Daniel Goleman de “Altered Traits”: Science Reveals How Meditation Changes Your Mind, Brain, and Body” (A ciência da meditação – Como transformar o cérebro, a mente e o corpo).
Richard Davidson recebeu inúmeros prêmios por suas pesquisas, incluindo o William James Fellow Award da Sociedade Americana de Psicologia. Ele foi o ganhador do ano 2000 do prêmio mais ilustre para a ciência concedido pela Associação Americana de Psicologia – o Distinguished Scientific Contribution Award. Ele foi o co-editor fundador da nova revista EMOTION da Associação Americana de Psicologia. Em 2003 ele foi eleito para a Academia Americana de Artes e Ciências. Foi nomeado uma das 100 pessoas mais influentes do mundo pela Revista Time em 2006. Ele atua no Conselho Consultivo Científico do Instituto Max Planck para Ciências Cognitivas e Cerebral Humanas de 2011-2019 e é atualmente membro do Conselho da Agenda Global de Saúde Mental do Fórum Econômico Mundial. Em 2017, foi eleito para a Academia Nacional de Medicina.
Sua pesquisa está amplamente focada nas bases neurais da emoção e estilo emocional e métodos para promover o florescimento humano, incluindo meditação e práticas contemplativas.
Al Kaszniak, PhD, Sensei
Al Kaszniak recebeu seu Ph.D em psicologia clínica e de desenvolvimento da Universidade de Illinois em 1976, e completou a residência em neuropsicologia clínica no Rush Medical Center, em Chicago. Atualmente ele é Professor Emérito de Psicologia, Membro do Conselho Consultivo da Faculdade do Centro de Estudos da Compaixão e Pedagogia da Universidade do Arizona (UA). Ele atuou anteriormente como Diretor do Laboratório de Neuropsicologia, Emoção e Meditação, membro do Conselho Consultivo e da Faculdade do Instituto Evelyn F. McKnight Brain, e professor nos departamentos de Psicologia, Neurologia e Psiquiatria da UA. Ele também trabalhou como Chefe do Departamento de Psicologia, como Diretor do Centro de Estudos da Consciência da UA, como Diretor do Núcleo de Educação do Consórcio Arizona Alzheimer, e como Presidente dos Comitês Diretivos do Simpósio Internacional Bienal de Estudos Contemplativos (abril, 2012, Denver, CO; outubro, 2014, Boston, MA). Ele também atuou como Diretor Acadêmico Principal e CEO interino do Mind and Life Institute. Ele é co-autor / editor de sete livros, incluindo os três volumes Toward a Science of Consciousness (MIT Press), e and Emotions, Qualia, and Consciousness (World Scientific). Sua pesquisa, publicada em mais de 165 artigos de revistas e capítulos de livros acadêmicos, tem sido apoiada por subsídios do Instituto Nacional sobre Envelhecimento dos EUA, Instituto Nacional de Saúde Mental e Fundação Nacional de Ciência, bem como de várias fundações e institutos privados. Seu trabalho tem se concentrado na neuropsicologia da doença de Alzheimer e outros distúrbios neurológicos relacionados à idade, cognição e emoção no envelhecimento saudável, consciência, auto-monitoramento da memória, emoção, psicofisiologia da meditação a longo e curto prazo, e pedagogia contemplativa. Ele atuou nos conselhos editoriais de várias revistas científicas, foi consultor dos Institutos Nacionais de Saúde dos EUA, do Departamento de Assuntos de Veteranos e outras agências governamentais, e trabalhou nos conselhos diretores de várias organizações voluntárias de saúde, organizações profissionais e institutos. Ele é ex-presidente da Seção de Geropsicologia Clínica, Divisão de Psicologia Clínica da Associação Psicológica Americana (APA), e foi membro da APA e da Associação de Ciências Psicológicas (APS). Além de suas funções acadêmicas e administrativas de pesquisa, ele recebeu transmissão do Darma como professor (Sensei) de Zen Budismo, e atua como Presidente do Conselho de Administração do Centro e Instituto Zen Upaya, Santa Fé, NM.
Evan Thompson, PhD
Evan Thompson é escritor e professor de filosofia na Universidade British Columbia em Vancouver. Ele esruda a natureza da mente, o eu, e a experiência humana. Seu trabalho combina ciência cognitiva, filosofia da mente, fenomenologia e filosofia transcultural, especialmente as tradições filosóficas asiáticas. Ele é o autor de Waking, Dreaming, Being: Self and Consciousness in Neuroscience, Meditation, and Philosophy (Columbia University Press, 2015); Mind in Life: Biology, Phenomenology, and the Sciences of Mind (Harvard University Press, 2007); e Colour Vision: A Study in Cognitive Science and the Philosophy of Perception (Routledge Press, 1995). Ele é o co-autor, com Francisco J. Varela e Eleanor Rosch, de The Embodied Mind: Cognitive Science and Human Experience.
Evan recebeu seu bacharelado do Amherst College em 1983 em Estudos Asiáticos e seu Ph.D. em Filosofia pela Universidade de Toronto em 1990. Ele foi Professor de Filosofia na Universidade de Toronto de 2005 a 2013, e ocupou uma Cátedra de Pesquisa Canadense em Ciência Cognitiva e Mente Encarnada na Universidade de York de 2002 a 2005. Em 2014, ele foi o Professor visitante convidado Numata no Centro de Estudos Budistas da Universidade da Califórnia, Berkeley. Ele também realizou visitas à Faculdade de Filosofia, Friedrich-Schiller-Universität Jena, à Ecole Polytechnique (Paris), ao Centro de Pesquisa Subjetiva da Universidade de Copenhague e ao Departamento de Filosofia da Universidade do Colorado, Boulder.
Em 2012, ele co-dirigiu, com Christian Coseru e Jay Garfield, o National Endowment for the Humanities Summer Institute on Investigating Consciousness: Perspectivas Filosóficas Budistas e Contemporâneas, e foi co-diretor, com Coseru e Garfield, do Instituto de Verão NEH de 2018 sobre Autoconhecimento em Filosofias Orientais e Ocidentais.
Evan está atualmente atuando como Co-Presidente do Steering Council of the Mind and Life Institute e é membro do Círculo de Trabalho de Diálogo e Educação do Centro Kalein em Nelson, British Columbia.
John Dunne, PhD
John Dunne (PhD 1999, Universidade de Harvard) detém a Cátedra de Honra em Humanidades Contemplativas no Center for Healthy Minds da Universidade de Wisconsin-Madison. Ele também é membro do Departamento de Línguas e Culturas Asiáticas, onde atualmente atua como presidente do departamento. O trabalho de John Dunne concentra-se na filosofia budista e na prática contemplativa, especialmente no diálogo com a Ciência Cognitiva e a Psicologia. Suas publicações, incluindo Foundations of Dharmakīrti’s Philosophy (2004) e Science and Philosophy in the Indian Buddhist Classics: The Mind (2020), figuram em espaços que abrangem as Humanidades e as Ciências; incluem trabalhos sobre filosofia budista, prática contemplativa e sua interpretação dentro de contextos científicos, filosóficos e culturais. John Dunne fala tanto em contextos acadêmicos como públicos, e ocasionalmente ensina para as comunidades budistas, mais notadamente o Centro Zen Upaya em Santa Fé. Seus compromissos mais amplos incluem o Mind and Life Institute, onde ele é membro do Conselho de Administração, Mind and Life Europe e o Instituto Ranjung Yeshe em Kathmandu, onde ele atua como consultor.
Adam Frank, PhD
O professor Frank recebeu seu PhD em Física (1992) da Universidade de Washington. Ele ocupou cargos de pós-doutorado e de cientista visitante na Universidade de Leiden e na Universidade de Minnesota. Em 1995, ele recebeu o prêmio Hubble Fellowship. Entrou na Universidade como Professor Assistente de Física e Astronomia em 1996, foi promovido a Professor Associado em 2000 e a Professor em 2004. Ele recebeu a University Bridging Fellowship em 2005.
O astrofísico Adam Frank é um especialista líder nos estágios finais da evolução de estrelas como o sol, e seu grupo de pesquisa computacional na Universidade de Rochester desenvolveu ferramentas avançadas de supercomputador para estudar como as estrelas se formam e como elas morrem. Um autodenominado “evangelista da ciência”, ele também está empenhado em mostrar aos outros a beleza e o poder da ciência, e explorar o contexto adequado da ciência na cultura.
Sua pesquisa é na área geral da Astrofísica Teórica, e em particular a evolução hidrodinâmica e magneto-idrodinâmica da matéria ejetada das estrelas. O tópico de pesquisa atual inclui jatos de Objetos Estelares Jovens, fluxos bipolares de estrelas evoluídas, tais como Nebulosas Planetárias e Estrelas Massivas. As investigações são realizadas através do uso de simulações numéricas em larga escala.
O professor Frank também é membro ativo do programa de Física de Plasma do departamento, que faz parte do programa interdisciplinar da Universidade em Plasmas de Alta Densidade Energética. Em colaboração com o corpo docente do Laboratório de Energética a Laser da Universidade (uma instalação de Confinamento Inercial de Fusão), ele está conduzindo pesquisas astrofísicas de plasma sobre tópicos como a difusão magnética em nuvens interestelares e a evolução dos tubos de fluxo magnético solar. O professor Frank também está ativamente envolvido na divulgação da ciência como um escritor científico popular. Ele tem contribuído com artigos para revistas Discover e Astronomy. Recebeu o prêmio de redação científica da Divisão de Física Solar da Sociedade Astronômica Americana em 1999.
Amy Cohen Varela
Amy Cohen Varela é Presidente do Conselho da Mind & Life Europe e está envolvida com a Mind & Life desde o seu início. Ela também é psicóloga clínica especializada em terapia psicodinâmica e filosofia. Amy estudou literatura comparativa nas Universidades Brown e Columbia antes de se mudar para Paris no início dos anos 80, onde recebeu sua graduação em psicologia clínica na Universidade de Paris 3, com especialização em teoria e prática psicodinâmica e, paralelamente, completou o treinamento psicanalítico.
Andreas Roepstorff, PhD
Andreas Roepstorff é Professor do Centro de Neurociência Funcional Integrativa e Departamento de Antropologia Social, Universidade Aarhus / Hospital Universitário Aarhus, Dinamarca.
Como antropólogo em neurociência, Andreas tenta manter uma perspectiva dupla. Ele estuda o funcionamento do cérebro, particularmente nos níveis de consciência, cognição e comunicação. Ele está igualmente interessado em como a imagem do cérebro, como um campo de produção de conhecimento, se relaciona com outros campos científicos e públicos.
Ele é diretor de projetos de Tecnologias da Mente. As pessoas têm uma capacidade única de mudar ações, comportamentos e suas formas de organização. As tecnologias que nos rodeiam influenciam nossa percepção do mundo, mas ao mesmo tempo nossas formas de organização são parte de uma tecnologia que influencia o mundo em que vivemos. Como vamos entender a interação entre tecnologia, prática e cognição? Este projeto foca em como a atividade do pensamento humano explora a tecnologia e a cultura e como ela é influenciada. Normalmente o cérebro é visto como uma parte biológica e “natural” do corpo, que pode ser separada das invenções “artificiais” como a cultura e a tecnologia. Ao contrário disso, este projeto tenta entender a tecnologia como uma forma de usar o cérebro e o corpo, incorporada em práticas que as pessoas desenvolvem naturalmente para alcançar objetivos diferentes. Este projeto inclui recursos das áreas de antropologia, arqueologia, linguística e ciências cognitivas para investigar, por exemplo, rituais, leitura e escrita, maquetes e objetos físicos.
Andreas editou Imagining Nature: Practices of Cosmology and Identity, coedited Trusting the Subject? Volume 1 and Trusting the Subject, Volume 2, coauthored Concrete spatial language: See what I mean?, To musicians, the message is in the meter: Pre-attentive neuronal responses to incongruent rhythm are left-lateralized in musicians, Trust or Interaction?, and What’s at the top in the top-down control of action? Script-sharing and “top-top” control of action in cognitive experiments, and authored Cellular Neurosemiotics: Outline of an interpretive framework, Mapping Brain Mappers: An Ethnographic Coda, and A double dissociation in twentieth century psychology? A commentary on Bernard Baars: The Double Life of BF Skinner.
Andreas obteve seu Bacharelado e Mestrado em Biologia na Universidade de Aarhus em 1995, BA e MA em Antropologia Social na Universidade de Aarhus em 1996. Obteve seu Ph.D. em Antropologia Social na Universidade de Aarhus em 2002.
Melissa K. Nelson, PhD
Melissa K. Nelson ingressou na Universidade Estadual do Arizona em agosto de 2020. Ela é professora de Sustentabilidade Indígena na Escola de Sustentabilidade. Dra. Nelson é ecóloga indígena, escritora, editora, redatora de mída e acadêmica ativista. Antes de ingressar na Escola de Sustentabilidade, ela atuou como professora de Estudos Indígenas Americanos na Universidade Estadual de São Francisco (2002 – 2020), especializando-se em Estudos Indígenas Ambientais e Indígenas da Califórnia. Dra. Nelson é uma acadêmica transdisciplinar e comunitária dedicada aos direitos indígenas e sustentabilidade, herança biocultural e justiça ambiental, solidariedade intercultural, e a renovação e celebração da saúde comunitária e das artes culturais. Ela defende ativamente os direitos dos Povos Indígenas e as formas de vida sustentáveis no ensino superior, sem fins lucrativos e filantropia, e é particularmente apaixonada pela soberania alimentar indígena em nível local, regional e global. Dra. Nelson tem liderado inúmeros projetos comunitários através de seu trabalho na The Cultural Conservancy, uma organização liderada por indígenas, que ela dirige desde 1993. Ela é Anishinaabe, Cree, Métis e norueguesa ( orgulhosamente membro da Turtle Mountain Band dos índios Chippewa).
Molly Crockett, PhD
Molly Crockett é professora associada de Psicologia na Universidade de Princeton. O laboratório de Crockett investiga a cognição moral: como as pessoas decidem se devem ajudar ou prejudicar, punir ou perdoar, confiar ou condenar. Suas pesquisas integram teoria e métodos da psicologia, neurociência, economia, filosofia e ciência de dados. O recente trabalho de Crockett explorou a indignação moral na era digital e a confiança nos líderes durante uma pandemia. Fora do laboratório, Crockett é praticante e professora de meditação Shamatha.
Laura Candiotto, PhD
Laura Candiotto é professora associada de Filosofia no Centro de Ética da Universidade de Pardubice, República Tcheca. Ela também é Pesquisadora da Academia Intercontinental sobre “Inteligência e Inteligência Artificial” pela UBIAS. Originária da Itália, ela viveu na Escócia, França e Alemanha durante os últimos sete anos para participar de vários projetos de pesquisa relacionados à epistemologia social e à ética. Suas pesquisas enfocam o papel epistêmico das emoções como parte integrante das interações dialógicas e das comunidades de investigação. Ela tem estudado o amor, o maravilhamento e a vergonha, unindo sua experiência no método socrático de investigação e na abordagem ativa do senso participativo. Ela está agora explorando a continuidade entre vida e mente, contribuindo para o desenvolvimento de uma ética enativa fundamentada no que revela preocupações e valores existenciais, especialmente em relação às questões ambientais. Como praticante do budismo tibetano, ela tem um interesse de longa data na transformação de emoções e hábitos negativos, no entrelaçamento de compaixão e sabedoria, e no papel do desejo, aspiração e devoção em práticas contemplativas.
Dúvidas frequentes
Quando receberei o link para entrar no encontro?
O link do Zoom para participar do encontro será enviado um dia antes para quem se inscrever com antecedência e no momento da inscrição para quem se inscrever no dia do evento. Tanto o link como o a gravação serão enviadas para o email que você nos informar na inscrição, então, cuide para não escrever seu email errado. Verifique se o email não foi para a sua caixa de spam. Ajuda muito na organização se você se inscrever com antecedência.
Como escutar a tradução?
É só clicar no botão INTERPRETAÇÃO e escolher PORTUGUÊS na barra inferior da tela do Zoom. Veja como fazer: https://youtu.be/tF2rRfoB4TI
Atualize seu Zoom!
O encontro acontecerá via Zoom, então antes de mais nada, atualize a sua versão para que tudo funcione bem: https://zoom.us/download
O encontro será gravado?
O encontro será gravado com tradução e enviado para seu email dois dias depois do evento.
Doação em Reais
Você pode fazer a doação de qualquer valor em Reais usando a conta abaixo, que abrimos apenas para receber as contribuições ao Upaya Zen Center:
(Não é preciso enviar comprovante)
PIX: jeannepillic6@gmail.com
Muito obrigada!